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English Language B2 (Cod. 100090)

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

Este curso va dirigido a personas que quieran funcionar en inglés de forma independiente en diversos entornos académicos y profesionales. Laboralmente, que les permita desenvolverse en inglés en el lugar de trabajo y, más, en entornos de trabajo con relaciones internacionales.

OBJETIVOS DEL CURSO

El nivel B2 de inglés es el cuarto nivel del Marco Común Europeo de Referencia (MCER), que define los distintos niveles de un idioma establecidos por el Consejo de Europa.

En lenguaje coloquial, este nivel se puede describir como "con confianza" en el sentido de "Hablo inglés con confianza". La palabra oficial que describe este nivel de inglés es "upper intermediate", o intermedio alto.

Según las pautas generales oficiales del MCER, una persona con un nivel B2 de inglés: 1. Puede entender las ideas principales de textos complejos sobre temas tanto concretos como abstractos, incluyendo análisis técnicos en su campo de especialización. 2. Puede interactuar con un cierto grado de fluidez y espontaneidad que posibilita la interacción normal con hablantes nativos sin provocar tensión en ninguna de las partes. 3. Puede redactar un texto claro y detallado sobre un amplio abanico de temas y explicar un punto de vista sobre una cuestión concreta, ofreciendo las ventajas y las desventajas de las diversas opciones.
4. Participar en reuniones relacionadas con su especialidad laboral, si tiene ayuda para entender algunos puntos.
5. Hablar sobre sus finanzas personales y ofrecer consejo a amigos y compañeros sobre el tema.
6. Hablar sobre su estilo de vida personal y profesional, incluyendo una descripción de su vida laboral.
7. Explicar su formación, experiencia, fortalezas y debilidades, y comentar su trayectoria profesional.
8. Usar el lenguaje adecuado en las distintas situaciones sociales, como alabar a alguien o expresar compasión. 9. Manejar situaciones relativamente complejas y extrañas que surgen en contextos sociales y de negocios.

TEMARIO DEL CURSO

Unit 0: Warming Up!
0.1. Compound adjectives.
0.2. Adjectives and adverbs.
0.3. Other and another
0.4. As and like
0.5. Like and alike
0.6. If and whether
0.7. Likely and probably
0.8. Specially and especially
0.9. In order to and so as to


Unit 1: Express Yourself
1.1. “The” article
1.2. Before and after
1.3. Be used to, get used to, used to
1.4. Comparatives & Superlatives
1.5. Connectors


Unit 2: Watch out!
2.1. Common errors in EnglishStructure “have something done”
2.2. Structure “How long?” and “How long does it take...?
2.3. Inversions
2.4. Capital letters


Unit 3: Taking 2areo f details
3.1. Direct and indirect object
3.2. Modal verbs
3.3. Much, many, a lot of
3.4. Conditional sentences
3.5. Relative clauses

Unit 4: To the fullest!
4.1. Passive sentences
4.2. Possessive + -ING
4.3. Prepositions
4.4. Present perfect + for/since/yet/still
4.5. Pronouns
4.6. Quantifiers


Unit 5: “I’m studying for my English exam.” “So am I!”
5.1. Question tags
5.2. Reporting verbs
5.3. Sentence transformation
5.4. Answers “So do I. / Neither do I.”


Unit 6: Let’s keep it in perspective
6.1. Subjects
6.2. There is / There are
6.3. Types of verbs
6.4. Structure “Used to”, “Would”


Unit 7: I wish I had know all these things before...
7.1. Verbs.
7.2. Verbs + -ING
7.3. Verbs -ING + Infinitive
7.4. Verb patterns
7.5. Wish
7.6. Word formation

 

Características del curso
premio praxis